Beziehungen

santykiai statusas T sritis švietimas apibrėžtis Reikšmės, kurią individui turi aplinka (daiktai, žmonės), išgyvenimas. Jis pirmiausia yra subjektyvi tos reikšmės apraiška, todėl atspindi individo patirtį, interesus, polinkius, pažiūras. Nuo pastarųjų priklauso refleksija – tai, kaip individas santykiauja su aplinka. Tarpasmeniniuose santykiuose svarbią vietą užima visa, kas subjektui patrauklu, priimtina, malonu. Patrauklumas reguliuoja santykius. Jeigu mokytojui patrauklūs gerai besimokantys mokiniai, tai ir jo santykiai su jais geresni. Jeigu mokiniams patrauklūs griežti mokytojai, tai jų santykiai taip pat gražūs, korektiški ir pan. Kad būtų galima reguliuoti, derinti santykius, svarbu žinoti, kas patrauklu, kas atstumia. Santykiai yra ne vien subjektyvūs. Juos taip pat lemia individo objektyvios vertybės – dorovinės normos, estetinės koncepcijos, pasaulėžiūros, įsitikinimai. Šios vertybės tampa etalonais, pagal juos vertinami aplinkos, taip pat žmonių veiklos, elgesio reiškiniai. Šie vertinimai ir yra santykių su aplinka ir jų reguliavimo pagrindas. Objektyvių santykių, kurie klostosi žmonėms bendraujant, dirbant bendrą darbą, pagrindu susiformuoja ir subjektyvūs santykiai, priklausomai nuo to, kaip individas juos vertina. Pvz., jeigu objektyvūs santykiai, susiklostę mokymo procese, vertinami kaip neteisingi, žalojantys individo gyvenimą, kyla ne tik vidinis konfliktas, bet pradeda plėtotis ir objektyvus tarpasmeninis arba net kolektyvinis antagonizmas. atitikmenys: angl. relations vok. Beziehungen rus. отношения